【学推担当より】今年度の学推施策について①

公開日 2025年06月09日

学力向上推進担当の眞榮城です。

本校の学推施策「かみもり学力向上推進計画」についてお話します。

沖縄県では、「自立した学習者」を「目的や状況に応じて、自分に合った学び方を工夫したり、学習意
欲を自ら引き出したりして学習できるような児童生徒」と位置づけています。

さらに、その具体的な行動例として以下を挙げています。

・自分の行動を振り返り、次に生かすことができる
・状況に応じて学び方を決めることができる　　　　・「問い」をもち、探究的な学びができる
・自分で計画的に学習を進めることができる　　　　・新しく学んだことや理解が深まったことを喜ぶ
・わからないことや関心があることを他者に聞くことができる
・すぐに諦めるのではなく、どうしたら分かるようになるかを考えることができる
・意欲が湧かないときも、学習することの意義や価値、楽しみをうまく見出すことができる・・・など

県の方針に沿って、本校では「自立した学習者」を育成するべく

①授業改善を図る

②学級経営の充実を図る

③自学自習力を高める。・・・の、３点を柱として設定しています。

今日は各家庭との関わりが深い「③自学自習力を高める」について触れます。

「自学自習力」とは？？平たくいうと

「自分に必要な学習を自分で考えて、実行する力」になります。具体的には

・漢字が苦手だから練習しよう　→　漢字ドリルをノートに書こう、学習アプリを使おう

・授業でわからなかったところがあったから、復習しよう　→　お家の人に聞こう

・大好きな絵を書こう　→　上手く書く方法を調べて、試してみよう

こういった行動になります。これらをお家でやってみよう、というのが「かみもり学習」です。

小学校卒業までに自分を客観視して、自分に何が必要か認識　→　学習内容を決定　→　学習方法も自分で考えて実行・・・できるようになって欲しいですが、小学生の発達段階ではハードルが高いので、保護者の方のサポートが必要になってきます。